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普通文章[数学大观]极浅显编序号常识凸显有最大自然数07-31
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普通文章[数学大观]50字纠正五千年重大错误:任何自然数n<自然数n+107-28
普通文章[数学史话]中国当代著名数学家介绍07-19
普通文章[教学参考]小学数学新教材体现了时代性07-12
普通文章[学法指导]浅谈复习好数学的几点策略06-20
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普通文章[教学参考]孙维刚是怎样教数学?06-09
普通文章[解题思路]一种非常好的数学解题方法06-09
普通文章[教学参考]小学数学实践活动课的五大卖点06-07
普通文章[数学大观]百年极限论是自相矛盾的理论的原因06-06
普通文章[教学参考]怎样抓好高中数学概念教学05-23
普通文章[教学参考]让数学计算变得也精彩05-19
普通文章[教学参考]让数学走进生活——一道习题引发的思考05-19
普通文章[教学参考]新课标下的数学课堂05-19
普通文章[学法指导]浅谈数学课的读书方法05-19
普通文章[数学大观]极浅显编序号常识凸显有序号数n>一切整数——重大错误:正整数集05-08
普通文章[数学大观]中学几百年重大错误:y =x+1的定义域含一切实数——推翻数学公理05-08
普通文章[学法指导]数学解题设元的技巧05-04
普通文章[学法指导]如何学好高中数学05-04
普通文章[数学史话]整数、分数、负数、小数的由来04-18
普通文章[教学参考]重点高中数学分层教学和个别化教学研究04-15
普通文章[教学参考]关于改造与优化初中数学作业的实践与探索04-11
普通文章[教学参考]谈小学数学教师的语言表达艺术04-11
普通文章[数学大观]所有数学教师都不能回避的变量变域问题04-05
普通文章[数学大观]再论小学数学也有小学生也能察觉的常识性错误04-05
普通文章[教学参考]小学数学课的收尾策略04-03
普通文章[数学大观]“见到胡子就…”的重大错误使康脱误入歧途03-30
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