良好的语文学习习惯——查阅工具书 解决疑难

 

孩子们在阅读和写作时常常会遇到一些自己不认识或难于理解的字、词，这些字、词会影响孩子对文章的正确理解，成为阅读障碍，或写作上的拦路虎。许多孩子遇到困难时，要么跳过去不理睬，结果是囫囵吞枣；要么向家长求助，养成一种依赖心理，不利于孩子独立人格的发展。查阅工具书是解决问题的办法，如何养成这种习惯呢?

第一，从低年级开始，家长就应有意识地让孩子借助工具书来解决疑难，不应越俎代庖。当孩子还不太会使用工具书时，家长可以手把手地教，或给孩子作一些示范。如当孩子遇到一些难以理解的生字、词时，家长不应直接说出答案，而应找来工具书，与孩子一起查阅，然后根据具体情况予以取舍。有的家长图省事或便利，当孩子问到某词或某句时，不假思索地告诉孩子，甚至因为这么简单的词句都不理解而责怪孩子，这是不利于孩子自学能力的形成和发展的。

第二，结合学校语文教育，教给孩子使用工具书的基本方法。如音序查字法、部首查字法、数笔画查字法等。

第三，家长应为孩子购置《新华字典》和《现代汉语词典》。现在供小学生使用的各种工具书很多，有结合教材编写的小学生词典，同义词、近义词、反义词手册，学生使用起来较方便，但不利于儿童自学能力的培养，不利于儿童独立思考能力的培养。因此，家长最好给孩子购置《新华字典》和《现代汉语词典》，两者均为商务印书馆出版。该字词典经几十年的使用和修订，具有规范性和权威性。

第四，使用字词典前，家长要指导孩子认真阅读凡例，熟练掌握使用方法。

来源：语文天地网（选自《家庭语文辅导》）
 

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