您现在的位置: 中小学教育资源-学科站 >> 学科教育 >> 语文 >> 字词语法 >> 正文

标点符号发展小史(原创)

[ 作者:王林江 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2006-4-9 13:44:24| 收藏本文 ]
在线投稿】【信箱投稿(qqs18@163.com)】【
 

  任何一个事物,都有它的产生发展过程。标点符号也不例外。
   在秦朝的时候,还没有标点符号。那时的信札、奏章、论著,读起来很费解。为了避免发生歧义,后来人们就发明了“句读(du)”,即最初的标点符号。标点符号从此就诞生了。那时,标点符号只有三种:句号、逗号和段落号。句号是一个圆圈,写在直行字的右下方,表示一句话的结束。逗号是一个瓜子点(、),点在两字的中间。段落号是一个尖角钩(∨或<),画在每段末一字的左下角。
   到了唐朝,逗号则由瓜子点变成了现在的形式(,)。同时,还出现了密圈“。。。。。。。”、双圈“◎”、密点“、、、、、、”,加在字的右旁用来强调句中的精彩部分。
   到了明朝,标点符号家族中就又出现了人名号和地名号。
   现代汉语形式的标点符号,是在汉语原有句读法的基础上,吸收国外标点符号,于1897年初拟的,有十种符号。1919年,国语统一筹备会提出了《请颁行新式标点符号议案》,提出了十二种符号。中华人民共和国成立后,政务院于1951年10月作出了《关于学习标点符号用法的指示》,刊发了出版总署订的《标点符号用法》,符号增到十四种。
   1990年4月,中国国家语言文字工作委员会和新闻出版署又修订发布了《标点符号用法》,符号增至十六种。它们是:句号(。)、问号(?)、叹号(!)、逗号(,)、顿号(、)、分号(;)、冒号(:)、引号(“”、‘’)、括号([ ]、( )、〔〕、【】)、破折号(—-)、省略号(……)、着重号(.)、间隔号(· )、连接号(-)、书名号(〈〉、《》)、专名号(__)。
   标点符号是是用来表示停顿语气及词语性质和作用的书写符号,是书面语言不可缺少的组成部分。正确地使用标点符号,会使你的文章增添光彩!

中小学教育资源站(http://www.edudown.net)原创文章,未经原作者同意,严禁转载!
■文章录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 最新热点
    最新推荐
     网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    ■推荐文章
    ■站内广告
    ■相关文章