课题1 金属材料1-九年级化学第8单元
课题1    金属材料
教学要求：1．通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
          2．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。
          3．认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等
教学重点：对金属和合金的认识
课时安排：1课时
教学过程：
知识点 教师活动 学生活动  引入 1、组织教学 1、带1-2种金属物品。   2、展示生活中常见的金属器具。 2、讨论对它们的认识情况。  一、几种重要的金属

1、金属的物理性质 1、总结：金属材料包括纯金属和合金。    2、3、人类使用工具的发展情况是怎样的？ 1、石器 → 铜 → 铁 → 铝 → ……   4、讨论：为什么用铝制品代替铁制品？ 2、讨论回答：
  ①铝很轻；
②铝是地壳中含量最多的金属元素   5、总结： ①铝的密度小(轻)
②抗腐蚀性强
③资源丰富    6、指导阅读：P2～P3 3、阅读欣赏并总结金属的物理性质。   7、板书：总结：表8-1
 认识：银、金、铅、钨、锡、铬
       Ag  Au  Pb  W  Sn  Cr 4、总结了解几种金属及其元素符号。   8、说出几各金属之最。 5、学生回答。  2、影响物质用途的因素 9、物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。